By using this site, you agree to the Privacy Policy and Terms of Use.
Accept
Notification Show More
Font ResizerAa
  • Beranda
  • Berita
  • Khutbah
  • Kolom
    • Artikel
  • Profil
    • Lembaga
    • Tokoh
Reading: Mengenal Prof Dr Suwendi Sang Pejuang Pendidikan Keagamaan di Nusantara
Share
Font ResizerAa
Search
  • Beranda
  • Berita
  • Khutbah
  • Kolom
    • Artikel
  • Profil
    • Lembaga
    • Tokoh
Have an existing account? Sign In
Follow US
Home » Blog » Mengenal Prof Dr Suwendi Sang Pejuang Pendidikan Keagamaan di Nusantara
Uncategorized

Mengenal Prof Dr Suwendi Sang Pejuang Pendidikan Keagamaan di Nusantara

Saifudin
Last updated: September 12, 2026 7:45 am
Saifudin
Published: September 12, 2026
Share
SHARE

Oleh : Akhmad Sururi

Sosok pakar pendidikan keagamaan Islam yang tidak pernah lelah memperjuangkan pendidikan Islam, secara khusus Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah Takmiliyah adalah Prof Dr Suwendi. Sebagai pejuang pendidikan Beliau memiliki kemampuan akademik yang bisa dipertanggungjawabkan dihadapkan publik melalui karya karya ilmiahb (buku dan artikel ilmiah)

Pertemuan saya dengan Beliau di Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah ( FKDT). Saat itu Beliau menjadi salah satu pembina yang secara aktif memberikan kontribusi pemikiran untuk masa depan Madrasah Diniyah Takmiliyah ( MDT) di Indonesia. Melalui pemikiran Beliau, MDT terus melaju dengan segala tantangan dan peluang muncul searah dengan kebijakan pemerintah.

Sebagai alumni Pesantren Beliau sangat fasih berbicara tentang Pesantren dan Madrasah Diniyah. Dua institusi pendidikan ini bagi Beliau menjadi dunianya yang bisa memaparkan dari A sampai dengan Z, ibaratnya laksana kamus berjalan. Seluk beluk kehidupan Pesantren dan MDT ditangan Beliau bisa ditulis dengan karya ilmiah yang bisa manusia referensi para pemerhati pendidikan.

Sosok yang ditempa dalam dunia Pesantren dalam peta pemikirannya tidak pernah meninggalkan basis ulama Pesantren. Beliau mampu menggabungkan dunia Pesantren dan akademik dalam satu nafas kebangsaan menuju Indonesia yang bermartabat. Inilah yang mendasari pemikiran Beliau melalui kontribusinya dalam menyusun usaha peringatan hari santri nasional.

Jauh hari sebelum disahkan UU Pesantren, saya sempat mengikuti paparan Beliau tentang cluster pendidikan keagamaan dihadapan DPR RI. Secara detail paparan jenis pendidikan di bawah Kemenag RI disampaikan dengan sistematis disertai kebijakan anggaran. Tentu hal ini menjadi mukadimah sebelum terbitnya regulasi yang berpihak kepada Pesantren.

Perjuangan Beliau untuk pendidikan keagamaan tidak kenal lelah. Saat perjalanan bersama Beliau dari Cirebon ke Brebes, banyak cerita tentang bagaimana ikhtiar dan upaya advokasi pendidikan keagamaan dihadapan pejabat negara pengambil kebijakan. Dukungan pemikiran akademiknya menjadi modal utama saat berdiskusi dengan para pejabat negara.

Saat Pesantren diterpa kasus bullying dan kekerasan seksual, Beliau hadir dalam berbagai kesempatan untuk menjelaskan dengan seimbang dengan pendekatan literasi dari kutub turos. Sehingga bisa memetakan batas ta’dim dan asusila yang bersentuhan dengan norma hukum pidana.

Penjelasan untuk menetralisir kasus Pesantren tersebut tidak terbatas pada ruang halaqoh, diskusi dan seminar. Beberapa media online mengangkat tulisan Beliau yang sangat mudah difahami. Narasi ilmiahnya mencerminkan seorang akademisi yang bukan hanya menguasai kajian teori, akan tetap kajian fakta dan lapangan juga menguasai dengan baik.

Sebagai alumni Pesantren, Beliau menguasai khazanah pemikiran Pesantren yang bersentuhan dengan dunia pendidikan. Hal tersebut dibuktikan dengan salah satu karya Beliau yang mengeksplorasi pemikiran KH Hasyim Asy’ari ( Pendiri NU dan Pengasuh Pondok Pesantren Tebuireng Jombang) tentang pendidikan.

Gagasan dan pemikiran yang progesip tentang pendidikan selalu muncul saat dimana Beliau mendapatkan amanah tentang pendidikan. Termasuk saat di Subdit MDT, beliau merancang gagasan ekspansi MDT di lembaga pendidikan formal dengan pola terintegrasi dan pendidikan Diniyah di lingkungan lembaga Pemasyarakatan. Meski gagasan tersebut saat itu masih tahapan draft akan tetapi menjadi inspirasi para pengelolaan MDT di daerah untuk menjalin kerjasama dengan dinas pendidikan setempat.

Saat kebijakan FDS ( Full Day School) di gulirkan olen pemerintah, Beliau dengan pemikiran moderatnya mencari jalan tengah demi menyelamatkan Madrasah Diniyah Takmiliyah. Kritik atas kebijakan tersebut Beliau sampaikan dengan dukungan angka MDT dan perannya terhadap masa depan anak bangsa. Karena bagaimanapun juga eksistensi pembelajaran MDT sangat dibutuhkan dalam rangka mewujudkan generasi yang berakhlak sekaligus sebagai lembaga transmisi ilmu agama Islan. Lewat beberapa tulisannya Beliau memberikan beberapa solusi terbaik untuk keberlangsungan MDT di negeri Indonesia tercinta dengan menjalin sinergitas beberapa kementerian.

Saya mengucapkan selamat dan sukses atas pengukuhan Bapak Prof Dr Suwendi sebagai guru besar di UIN Jakarta.

You Might Also Like

DPAC FKDT Kersana Brebes Gelar Sosialisasi SIMADINAH dan Persiapan Hari Santri Nasional 2025
Program Tahfid Juz Amma MI Sirojut Tholibin Mulai Setoran Hafalan
HIMASAL Brebes dalam Tarikan Nafas Khidmat Masyayekh Lirboyo
Semangat Berbagi di Bulan Ramadan, Siswa SMAN 1 Purwareja Klampok Bagikan Takjil kepada Masyarakat  
Jangan Tunggu Ulang Tahun! Inilah Doa Panjang Umur Penuh Berkah yang Bisa Dibaca Setiap Saat
Share This Article
Facebook Email Print
Leave a Comment

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Categories

  • ES Money
  • U.K News
  • The Escapist
  • Insider
  • Science
  • Technology
  • LifeStyle
  • Marketing

About US

We influence 20 million users and is the number one business and technology news network on the planet.

Subscribe US

Subscribe to our newsletter to get our newest articles instantly!

© Foxiz News Network. Ruby Design Company. All Rights Reserved.
Welcome Back!

Sign in to your account

Username or Email Address
Password

Lost your password?