Semarang, nujateng.com – Demi menggenjot kompetensi pengajar formal maupun informal nahdliyyin, Pengurus Wilayah (PW) Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (Pergunu) Jawa Tengah menggelar Webinar Nasional Minggu, (9/8/2020).
Seminar melalui aplikasi zoom, menghadirkan tiga narasumber, Wakil Rektor Institut KH. Abdul Chalim Mojokerto, Ketua PW NU Jawa Tengah, Fadli Usman, Ketua Tanfidziyah PWNU Jateng, Mohamad Muzamil, serta Kepala Pusat Data dan Teknologi Informasi (PUSDATIN) Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI, M. Chasan Habibie.
Ketua PW Pergunu Jawa Tengah, Faojin, acara tersebut dilaksanakan guna meningkatkan kapasitas dan akses teknologi pendidikan bagi guru, dosen, ustadz atau ustadzah NU di Jawa Tengah.
“Selaku organisasi yang menaungi pengajar NU baik formal maupun informal. Acara yang bertujuan meningkatkan kapasitas sekaligus kompetensi dalam akses teknologi pendidikan untuk tenaga pendidik NU di Jawa Tengah ,” paparnya kepada nujateng.com
Faojin menambahkan, kemampuan tenaga pendidik dalam bidang teknologi pendidikan yang berada di bawah naungan Pergunu Jawa Tengah memang sangat beragam. Mulai dari yang mahir hingga masih dalam tahap belajar.
Dirinya berharap, bagi tenaga pendidik yang sudah mampu mengembangkan teknologi agar dapat menambahkan nilai-nilai karakterkebangsaan dan keislaman ala ahlusunnah wal jama’ah an-nahdliyyah.
“Lalu, bagi yang sudah mampu memanfaatkan teknologi agar mampu mempergunakan secara produktif dan mendesiminasikan pemanfaatannya sehingga dapat diakses semua guru, ustadz, ataupun dosen NU,” ungkapnya.
Faojin yang bertindak sebagai pemantik pada acara tersebut menambahkan, tenaga pendidik yang belum memanfaatkan teknologi pendidikan, agar dapat belajar dalam memanfaatkan teknologi pendidikan.
“Mari sama-sama bergerak dan bersinergi dalam belajar memanfaatkan fasilitas-fasilitas teknologi pendidikan guna melayani peserta didik/santri dengan lebih baik, malah-malah agar bisa menunjang skill tenaga pendidik khususnya yang berada di bawah naungan Pergunu,” pungkasnya. [Reporter: Sidik/Ed: 011)
